Iqra Bismi Rabbik « Analyse conceptuelle d’une injonction coranique »
Résumé du 1er cours des Universités du Ramadan, 28éme édition
Thème : Iqra bismi Rabikka « Analyse conceptuelle d’une injonction coranique »
Le 1er cours des UR 2025 a été introduit par Serigne Babacar Cissé, coordonnateur du comité scientifique de Jamal. Il a axé son intervention sur le sens du concept « Iqra » et sa mise en pratique.
S’interrogeant sur le concept, «Iqra », souvent traduit par « Lis » et associé à la compétence de décodage des mots, le conférencier a relevé les limites de cette interprétation en soulignant que l’injonction a été adressée à un analphabète. Dans la même logique, il a interrogé le sens généralement admis du terme « qira’a » (lecture) et a affirmé qu’il ne s’agissait pas d’une simple lecture littérale. D’après lui, l’expression « bismi Rabikka » (par le nom de ton Seigneur) éclaire la véritable signification du terme dans la mesure où « qira’a » implique réflexion, discernement et méditation avec pour socle, la crainte révérencielle.
Poursuivant son développement, le conférencier a relevé des implications pratiques du concept «Iqra ». Il pose qu’au-delà de la quête du savoir, il impose au croyant des obligations éthiques et morales aussi bien à titre individuel que dans ses interactions sociales. Sous ce rapport, un homme imbu de ces valeurs peut accéder à la connaissance divine en méditant sur les signes de l’univers. C’est dire que la véritable lecture consiste à contempler la création et à y percevoir la présence de Dieu.
Le postulat du conférencier et les interventions du public ont réaffirmé l’importance de revisiter le concept d’ «iqra »ainsi que les termes coraniques connexes pour construire « un monde plus humain ».
Le comité scientifique